Διάσταση σχεδιασμού -
πραγματικότητας
w
Μάθηση στον 21ο αιώνα =
w
δημιουργία
w
φαντασία
w
πειραματισμός
w
εξερεύνηση
w
συνεργασία
w
αυτοαξιολόγηση
Οι σχεδιαστές των αναλυτικών προγραμμάτων έχουν οραματισμούς που όμως
αξίζει να διερευνηθεί πως μεταφράζονται στην καθημερινή σχολική
πραγματικότητα.
Γιατί αυτό που διαπιστώνει ο μάχιμος εκπαιδευτικός είναι η απόσταση ανάμεσα
στους στόχους που περιλαμβάνονται στις οδηγίες και στο τι πραγματικά
πετυχαίνουμε στο τέλος της χρονιάς.
Η μάθηση στον 21ο αι έχει μετατοπιστεί από την απόκτηση γνώσεων στην…
Αλλά μία ματιά στο σημερινό σχολείο θα δείξει ότι μπορεί να βελτιωθεί πολύ
ώστε οι μαθητές να μπορούν να συνεργάζονται με άνεση για να
συν κατασκευάζουν τη γνώση