Επανέλεγχος κειμένου
w
Βοήθεια από συμμαθητή
w
w
Αποστασιοποίηση από «προσωπικό»
κείμενο
w
w
Ανάπτυξη συνεργατικών δεξιοτήτων
Ο μαθητής είναι περισσότερο πρόθυμος να ακούσει υποδείξεις από το συμμαθητή
του υπό την προϋπόθεση να έχουν καλές σχέσεις
Ο διδάσκων εκφράζει επιφυλάξεις σε όσα συλλογίζονται οι μαθητές διαλογικά
μπροστά στο κείμενο αναφοράς
Μετατόπιση από την ατομική προς μία ομαδική δραστηριότητα συγγραφής
Αντίθετο το σύστημα αξιολόγησης που απαιτεί ένα δοκίμιο ανά μαθητή