Μία
δραστηριότητα εφαρμογής
nμε διερευνητικό χαρακτήρα
που:
nεπιτρέπει την έκφραση των αντιλήψεων των μαθητών ,
nεξασφαλίζει αυξημένη αλληλεπίδραση με το μαθητή ( μάθηση ) μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες που θα οδηγούν σε οικοδόμηση της γνώσης ,
nεκμεταλλεύεται διδακτικά
το λάθος του μαθητή .